导读： 《电子信息人才认证体系报告（V1.0）》由中电标协电子信息产教融合工作委员会编制，旨在梳理电子信息领域人才培养和认证现状，为相关工作提供参考。

- 产业现状与人才需求：我国电子信息产业发展迅速，对经济社会支撑引领作用显著，但人才缺乏制约产业升级。当前人才培养和能力评价模式多样，本文重点分析人才认证模式。

- 人才认证模式：基于人才标准的认证模式，以产业界共识的人才标准为核心，教学资源提供方依此研发资源，学校和培训机构教学，评价机构依据标准评价，形成人才培养与就业的闭环。根据认证依据规范或标准层级，电子信息人才认证分为国家认证、行业认证、机构认证和企业认证。国家和行业认证依据多由业界共同完成，能反映产业需求，就业口径宽；机构和企业认证则能快速响应定制化需求。

- 现有认证项目示例：文中列举了各类代表性认证项目。国家认证如数字技术工程师培育项目，涵盖人工智能、物联网等多个领域，有完善的运行流程和支持政策；行业认证包括基于行业标准的大数据、人工智能等从业人员认证；机构认证涉及可编程序控制系统设计、PCB设计等；企业认证有华为、小米、龙芯等企业推出的针对自身技术领域和生态体系的认证。

- 工作建议与未来计划：为促进人才认证发展，建议加强产业、高校、就业各方合作，梳理和研制人才标准，建立多层次认证体系。电子信息产教融合工作委员会将搭建沟通平台，对接国家和行业认证项目，研制团体标准，开展标准试点，建立资源库，推动行业认证体系建设，助力电子信息领域人才培养和产教融合发展。

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